DB43/T 3175-2024 中小学、幼儿园安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防体系建设通用规范

湖南省地方标准DB43/T 3175-2024总结

一、标准概述

该标准旨在规范湖南省中小学、幼儿园安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防体系的建设与运行，涵盖基本原则、工作流程、持续改进等内容，适用于校园安全管理的规划、实施及咨询服务。

二、核心内容

1. ​基本原则​

• ​建立与运行并重​：体系需实际运行，避免形式化。
• ​有效性​：定期评估体系效能，确保其持续有效。
• ​全员参与​：责任分解至各层级，明确岗位职责。
• ​持续改进​：动态更新风险管控与隐患治理措施。

2. ​总体要求​

• ​任务​：包括组织机构建立、全员培训、风险评估、风险四色图绘制、网格化管理、隐患排查治理等。
• ​范围与时间​：覆盖校园及周边区域，贯穿教育教学活动全周期。

3. ​建设程序​

• ​策划阶段​：
  • 成立由主要负责人牵头的组织机构。
  • 制定方案与制度，收集相关法律法规、校园布局等资料。
• ​人员培训​：覆盖全体教职工，内容含风险辨识、管控与隐患排查技能。
• ​风险辨识与评估​：
  • 划分风险单元，辨识危险源（自然、建筑、设备、人员等）。
  • 风险等级分为四级：重大（红）、较大（橙）、一般（黄）、低（蓝），通过四色图标注。
• ​风险分级管控​：
  • 建立责任体系，按等级配置资源，重大风险由主要负责人管控。
  • 制定风险管控清单，动态调整管控措施。
• ​隐患排查治理​：
  • 闭环管理流程：计划→排查→登记→治理→验收→台账。
  • 隐患分为一般与重大，重大隐患需停用设施、专业评估并公示。
• ​风险公示​：通过四色图、告知卡、公示栏等形式公开风险信息。

4. ​资料管理​

• 保存制度文件、风险清单、隐患台账等记录，重大风险与隐患单独建档。
• 鼓励使用信息化系统提升管理效率。

5. ​持续改进​

• 每年按DB43/T 3176进行效能评估。
• 环境变化时及时调整体系，确保适应性。

三、附录示例

1. ​风险管控清单​（附录B）：涵盖组织领导、人防物防技防、消防安全、食品安全等15类风险，列明隐患描述、应对措施及责任人。
   • 示例：食堂燃气泄漏（重大风险）需定期检测管道、安装气体报警装置。
2. ​四色风险分布图​（附录C）：以红橙黄蓝标注校园各区域风险等级。
3. ​风险告知卡与公示栏​（附录D、E）：标准化展示风险位置、后果、管控措施及应急联系方式。

四、关键引用标准

• ​GB/T 29315​：中小学幼儿园安全防范要求。
• ​GB/T 33000​：企业安全生产标准化规范。
• ​GB/T 45001​：职业健康安全管理体系。

五、实施意义

• ​系统性管理​：通过分级管控和闭环治理，降低校园安全事故风险。
• ​全员责任​：强化教职工安全意识与参与度，形成动态安全管理文化。
• ​可视化工具​：四色图、告知卡等工具提升风险透明度和应急响应效率。

该标准为湖南省中小学及幼儿园提供了科学、全面的安全管理框架，助力构建安全稳定的教育环境。