德国现代设计教育概述：从20世纪至21世纪初

德国现代设计教育概述：从20世纪至21世纪初
作　者： 姚民义 编著
出版时间： 2013
内容简介
　　本书较为全面地梳理与评述了德国设计教育思想近一百年来发生及发展的完整过程与趋向。内容包括：德国现代设计教育思潮综述、包豪斯教学等。
目录
序言
第1章 德国现代设计教育思潮综述
1．1 20世纪德国现代设计教育发展的简要回顾
1．1．1 德意志近代高等教育的形成
1．1．2 高等艺术教育的改革
1．1．3 艺术与技术的新统一
1．1．4 艺术与科学和技术的结合
1．1．5 科学与艺术的统一
1．1．6 系统设计的确立
1．1．7 优良设计的原则
1．2功能主义、理性主义、科学主义和存在主义对德国现代设计教育发展的影晌
1．2．1 功能主义对德国现代设计教育发展的影响
1．2．2 理性主义对德国现代设计教育发展的影响
1．2．3 科学主义对德国现代设计教育发展的影响
1．2．4 存在主义对德国现代设计教育发展的影响
第2章 包豪斯教学
2．1 包豪斯的思想源泉和社会历史背景
2．2 包豪斯的理想
2．3 包豪斯基础阶段（1919-1923）
2．4 包豪斯巩固阶段（1923-1928）
2．4．1 金属工艺作坊的成就
2．4．2 基础课程的完善
2．4．3 现代主义先锋派观念的汇集：《包豪斯丛书》的编辑
2．5 包豪斯瓦解阶段（1928-1933）
第3章 包豪斯教育理念在北美的发展
3．1 阿尔伯斯在黑山学院及耶鲁大学设计系
3．1．1 阿尔伯斯在黑山学院